À l’automne 2019, le cours Design graphique : synthèse donnait l’occasion aux étudiants de travailler sur le développement d’une identité transmédiatique à l’école de design de l’UQAM avec pour objectif premier, son rayonnement en dehors des frontières du Québec. Cette problématique fut l’occasion d’approfondir la réflexion, en développant les recherches autour de la création d’un nouveau programme d’études au sein de l’école.
Le programme du baccalauréat en design graphique de l’école de design de l’UQAM fait continuellement l’objet de questionnements quant à sa forme et son contenu. Faisant partie de son comité d’évaluation, j’ai souhaité apporter ma contribution face à cette interrogation en y répondant de mon point de vue d’étudiante. L’objectif : mettre sur pied un nouveau programme d’enseignement à l’école de design de l’UQAM.